基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
课堂教学一直是学生学习知识的主要形式.为了提高课堂教学的效果,提高学生学习的主动性,培养应用型人才,本文详细介绍了线上线下相结合下教与学的要求,探究以"学生为中心,知识为中心",能够促进学生全面发展的新的课堂教学模式,让学习贯穿学期的始终.该模式提高了课堂教学的效率,改善了课堂教学的效果.
推荐文章
基于线上与线下相结合的OTO教学模式探究
线上与线下
OTO教学模式
教学改革
教学探究
线上线下混合式教学改革探索
线上线下
混合式教学
改革探索
高校教育
线上线下融合模式下智慧课堂教学实践
教育信息化
教学改革
线上线下融合模式
智慧课堂
浅谈“生物分离工程”线上线下混合教学模式的探索
线上混合教学模式
线下混合教学模式
设计与实施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 线上线下相结合的课堂教学模式改革
来源期刊 科教文汇 学科 教育
关键词 课堂教学模式 主动性 线上线下
年,卷(期) 2016,(30) 所属期刊栏目 教改教法
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G642.3
字数 2758字 语种 中文
DOI 10.16871/j.cnki.kjwhc.2016.10.014
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (19)
共引文献  (178)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (14)
同被引文献  (32)
二级引证文献  (25)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2010(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2011(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2013(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2014(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2015(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(4)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(0)
2018(12)
  • 引证文献(6)
  • 二级引证文献(6)
2019(14)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(11)
2020(9)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(8)
研究主题发展历程
节点文献
课堂教学模式
主动性
线上线下
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教文汇
旬刊
chi
出版文献量(篇)
65171
总下载数(次)
136
总被引数(次)
102615
论文1v1指导