回归生活--儿童品行养成的课堂教学例谈

• 作者: 徐素坚
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童 品行养成 课堂教学
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 教学?信息
• 页码范围: 156-157
• 页数: 2页
• 分类号: G622
• 字数: 1676字
• 语种: 中文

摘要

《品德与生活》课程标准强调指出：“儿童品行的形成源于他们对生活的探索、认识、和感悟。”“儿童是在真实的生活世界中感受、体验、领悟并得到各方面发展的。”所以，新课程标准要求教师在教学内容上既要依据教材又不拘泥于教材，提倡和鼓励教师应从儿童的实际生活中捕捉有教育意义的内容；在教学形式上不拘一格，根据具体目标、内容、条件、资源的不同，引导学生走进生活，在生活中探索、实践、体验，感悟，让学生真正体验到童年学习的乐趣，增长生活经验，从而形成良好的品德行为习惯。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐素坚		1	0	0.0	0.0