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摘要:
要读透文章、读懂作者、读懂人生,达到文道合一的境界,就要引导学生通过吟诵,感受文字之美;通过揣摩,研究语义之别;通过咀嚼,品味情感之真;通过体验,感受生活之美.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新课标背景下的文本情与意品读探析
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 文本 品读 揣摩 咀嚼 体验
年,卷(期) 2016,(29) 所属期刊栏目 基教与成才研究
研究方向 页码范围 58
页数 1页 分类号 G633.2
字数 1902字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王玲巧 11 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
文本
品读
揣摩
咀嚼
体验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
出版文献量(篇)
52689
总下载数(次)
58
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26501
论文1v1指导