电教与语文教学的探究

• 作者: 魏利宁
• 来源期刊: 散文百家（下）
• 关键词: 认知目标 电教媒体 积极探究
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 阅读与写作
• 页码范围: 136-136
• 页数: 1页
• 字数: 2061字
• 语种: 中文

摘要

认知目标是教学目标分类体系中的三项目标之一。它与技能目标和情感目标在课堂活动中相辅相成，为全面地培养学生的能力相互作用。认知目标的达成对培养、提高学生的认知能力又是至关重要的。电教媒体，作为现代科技成果进入教学领域，给语文教学带来生机。通过多年的教学实践，本人深刻感受到在语文教学过程中运用电教媒体，将很好地促进认知目标的达成。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏利宁		2	0	0.0	0.0