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摘要:
语言具有帮助人们交往和思维的两大功能.幼儿时期是人类语言学习的关键时期,这一时期需要大力发展语言,为幼儿认知世界和发展、完善各项能力提供坚实的基础.基于此,针对一日活动,提出了提高幼儿语言运用能力的策略.
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文献信息
篇名 在一日活动中提高幼儿语言运用能力的策略
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 一日活动 幼儿 语言运用能力
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 127
页数 1页 分类号 G61
字数 1679字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201606095
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
一日活动
幼儿
语言运用能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
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58
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37809
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