翻转课堂教学模式的应用分析--以《红茶茶艺服务》为教学案例

• 作者: 王晓娟
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 红茶茶艺服务 课前探知 课堂实施 实施效果 挑战
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 课例研究
• 页码范围: 280-280
• 页数: 1页
• 分类号: G434
• 字数: 2002字
• 语种: 中文

摘要

作为一种新型教学模式，翻转课堂改变了传统的教学模式，实现了知识传授和知识内化的颠倒。职校学生虽然学习基础相对薄弱，但头脑灵活，动手能力，笔者大胆试用了翻转课堂教学模式，以期调动学生学习的主动性，提升学习效果。在此前提下，本文以《红茶茶艺服务》为教学案例，充分利用翻转课堂的教学模式，将知识传授部分阐述为课前探知，知识内化部分阐述为课堂实施。此外本文还客观评价了实施翻转课堂教学模式的效果，并从对翻转课堂教学模式的实施应用中分析了当前仍然存在的挑战。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓娟		1	0	0.0	0.0