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摘要:
近年来,探究性学习模式逐渐在高校中得到广泛应用,其综合效果得到越来越多人的认可。本文将以Moodle为例分析探究性学习在应用型本科高校教育中的应用,并通过分析Moodle平台的功能,以具体的知识点为例对探究性学习模式进行实践与验证。
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互动实验教学平台
Moodle
应用模式
实验网络课程
实验技能自主训练与考试
应用型高校 Moodle教学平台的建设与创新应用-以烟台南山学院为例
Moodle教学平台
课程建设
教学应用
教学模式
在化学教学中开展探究性学习的探索与实践
问题情境
个性化学习
回归生活
体验过程
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于Moodle平台的探究性学习模式在应用型本科高校教育中的探索与实践
来源期刊 赤峰学院学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 Moodle平台 探究性 高校教育 创新
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 荫新建本科院校论坛
研究方向 页码范围 202-203
页数 2页 分类号 G640
字数 3389字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈凤琴 28 49 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
Moodle平台
探究性
高校教育
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报(自然科学版)
月刊
1673-260X
15-1343/N
16开
内蒙古自治区赤峰市
1985
chi
出版文献量(篇)
20916
总下载数(次)
82
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46029
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