浅谈如何在数学课上激发学生的学习兴趣

• 作者: 龙超恒
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 教学问题 兴趣提升
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 233-233
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1999字
• 语种: 中文

摘要

初中数学作为一门基础性学科，在培养初中逻辑思维能力方面发挥着十分重要的作用。数学有着广泛的影响力，在我们日常生活中随处都可以看到数学的影子。但是在近些年的数学教学中，有越来越多的初中生逐渐丧失了学习数学的动力和积极性。面对新课程改革对初中数学教学提出的全新的要求，就要求初中数学教师及时转变教学理念，采用先进的教学手段激发学生的学习兴趣。本文主要结合实际情况，就初中数学课教学存在的问题进行了分析，然后提出了激发学生学习兴趣的途径，希望通过本次研究对更好的促进初中数学教学质量提升有一定助益。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龙超恒		1	0	0.0	0.0