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摘要:
提升专业硕士研究生培养质量是当前我国在扩大专业硕士研究生招生的形势下所关注的目标,以科研创新团队为模式对专业硕士研究生进行培养是一种有效途径.对专业硕士研究生教育研究培养提出相关的对策和意见,包括搭建科研创新平台、加强导师团队建设、完善培养方案和建立奖惩制度等方面,提高专业硕士研究生的质量.
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神经病学
研究生
培养
科研
创新
硕士研究生科研创新能力培养方式的探讨
硕士研究生
创新能力
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于科研创新团队的专业硕士培养研究
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 专业硕士 科研创新团队 质量
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 专家论坛
研究方向 页码范围 3
页数 1页 分类号 G64
字数 1624字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201606002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李九生 中国计量学院信息工程学院 55 232 9.0 13.0
2 裘国华 中国计量学院信息工程学院 15 54 4.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
专业硕士
科研创新团队
质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
论文1v1指导