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摘要:
音乐教学与之息息相关的文化艺术是音乐学科属性的集中体现,是直接增进学生文化素养的学习领域.它有助于扩大学生音乐文化视野,促进学生对音乐的体验与感受,提高学生音乐鉴赏、表现、创造以及艺术审美的能力.在音乐教学实践中,不仅可以设计音乐与语文、音乐与历史、音乐与地理、音乐与社会等人文学科的综合课例.为此,这一领域教学目标的实现,应通过具体的音乐作品和生动的音乐实践活动来完成.第一音乐与社会生活所涵盖的内容密切相关.第二"音乐与相关文化"这一领域教学目标的实现要通过具体音乐作品和生动的音乐实践活动来完成.第三音乐把与姊妹艺术所涵盖的内容有机的结合在一起.第四音乐与艺术之外的其他学科所涵盖的内容交叉结合.从事音乐教育二十余年,经历了从旧教材向新教材的过渡.在教学过程中,深深地感受到新教材逐渐由注重知识传授转向注重学生的能力培养.每一节课只学一首歌,打打节奏,练练试唱,讲点乐理知识的呆板教学,发展成学生的动手动脑的多项参与活动.音乐学科的综合性很强,与之相关的文化知识很多,因此对相关文化的了解也是音乐教师不可或缺的素养,也是"音乐与相关文化"的一个教学目标.
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文献信息
篇名 与音乐教学息息相关的艺术
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 音乐美化生活 音乐立根生活
年,卷(期) 2016,(29) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 338
页数 1页 分类号
字数 1853字 语种 中文
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