没有金刚钻 照揽瓷器活——“翻转课堂”语文课应用初探

• 作者: 吴兴伟
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 翻转课堂 先学后教 学习任务单
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教育技术1
• 页码范围: 153-154
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

有些老师认为要实施“翻转课堂”,没有网络、微课等资源的支撑是无法开展的,事实上也确实有很多人认为“翻转课堂”等同于“视频资源先行”.但是经过一些尝试,发现在班上没有普及网络设备(民工子女占百分之九十)、没有和课程内容相关的足够的视频资源的情况下,也可以进行“翻转课堂”的尝试.只要运用了“翻转课堂”先学后教的理念,认真设计课前学习任务单引导自学,教师完全可以“没有金刚钻,照揽瓷器活”,实践“翻转课堂”,切实提高课堂效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴兴伟	浙江省余姚市牟山镇中心小学	1	0	0.0	0.0