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摘要:
高三是中学阶段学习任重最重的一年,生物学科的复习时间更为紧迫。如何利用有效的课堂教学时间获得良好的复习效果,让学生构建好生物学科知识体系,达到高考对学生的要求也成为了每一位生物教师需要思考的问题。基于此,结合自身教学实践,对高三生物复习课的教学方法进行分析。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高三生物复习课教学分析
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 高中生物 复习课 知识要点
年,卷(期) 2016,(15) 所属期刊栏目 【教学实践】
研究方向 页码范围 163-163
页数 1页 分类号 G633.91
字数 1754字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201615127
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物
复习课
知识要点
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
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58
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