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基于支架理论指导的初中英语阅读教学
基于支架理论指导的初中英语阅读教学
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摘要：
英语阅读教学作为初中英语教学体系的一个重要组成,是实现学生获取英语语言知识和掌握英语语言表达能力的重要途径。支架理论作为初中英语阅读教学方式的重要参考,对于提升初中英语阅读教学质量与效率具有显著作用。在介绍支架理论的基础上,着重分析了基于支架理论指导的初中英语阅读教学策略。
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谈基于支架理论指导的初中英语阅读教学
支架理论指导
初中英语
阅读教学
基于支架理论的三进阶式初中英语阅读教学探索
教学支架
英语阅读教学
有效性
初中英语阅读教学目标达成的有效策略
初中英语
阅读教学
目标达成
初中英语阅读教学的困境及出路
初中英语
阅读教学
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研究主题发展历程
节点文献
支架理论
初中英语
阅读教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育：上旬
主办单位：
中国儿童中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-8502
CN：
11-3173/G4
开本：
出版地：
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
邮发代号：
82-561
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
17653
总下载数（次）
25
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