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摘要:
估计在学生解决实际问题的过程中发挥着极大的作用.利用估计,不仅可以减少认知步骤,还可以帮助学生探索解决问题的策略,形成恰当的认知决策.因此,在实际生活中运用非常广泛.
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培养方法
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关键词云
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文献信息
篇名 "估计"——小学生不可低估的数学能力
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 估计 小学生 数学能力
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 45
页数 1页 分类号
字数 2178字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
估计
小学生
数学能力
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期刊影响力
科学咨询
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chi
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