浅谈高中英语“以读促写”教学模式

• 作者: 马文珍
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 英语 以读促写 教学模式 应用
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 外语窑外文
• 页码范围: 96-96
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 1718字
• 语种: 中文

摘要

本文将对从以读促写教学模式概念入手，结合高中英语内容提出其在教学中的应用措施，旨在为高中英语教师提供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马文珍		8	5	1.0	1.0