职业院校开展数学文化教育的探究

• 作者: 张桦
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 职业院校 数学文化 教育
• 年，卷（期）: 2016,（15）
• 所属期刊栏目: 【职业教育】
• 页码范围: 90-90
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1525字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201615063

摘要

职业院校应当采取措施提升数学文化教育的效率，培养学生的数学思维和文化素质。首先分析了数学文化的内涵，又在此基础上指出了职业院校开展数学文化的意义，并提出了相应的教育策略：采用多样化教学模式；革新教学评价方式；巧妙创设教学情境。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张桦	河南经贸职业学院技术科学系	3	13	1.0	3.0