有效预习策略在小学数学教学中的应用

• 作者: 钟衍亮
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 小学数学课堂 有效预习 预习单
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 理科辅导
• 页码范围: 191
• 页数: 1页
• 字数: 2184字
• 语种: 中文

摘要

预习是一种良好的学习习惯,预习习惯的养成有利于学生形成积极主动的学习态度,培养学生终身学习的能力.在小学数学课堂中,教师要重视学生的有效预习.有效预习需教师依据学科特点、教学内容及学生发展特点设计,以指导学生在不断学习中养成良好的预习习惯,掌握学习方法,培养自学能力,从而达到有效教学的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟衍亮		1	0	0.0	0.0