建构主义理论指导下的高铁乘务专业英语情景教学法的探索

• 作者: 张映雪
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 建构主义 高铁乘务 英语 情景教学
• 年，卷（期）: 2016,（36）
• 所属期刊栏目: 课程◆教学◆教法
• 页码范围: 134-135
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3113字
• 语种: 中文

摘要

通过分析高铁行业的前景,反映出对乘务员英语能力的培养迫在眉睫.在建构主义理论的指导下,通过情景教学模式开展高铁乘务专业英语教学有助于学生组织思维,理解具体情景中所传递的信息和语言材料,提高学生的学习兴趣和积极性,教学效果显著,为学生成功走向乘务工作岗位奠定了重要基础.

作者信息

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1	张映雪		1	0	0.0	0.0