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摘要:
随着新课改不断深入,在高职院校思想政治教育过程中,思政老师和专业教师均承担着立德树人的重要任务,主要分析学院思政教学的实际情况,研究高职院校思政教师与专业教师协同育人的具体机制,进一步促进思政教师与专业教师协同育人,优化教育资源配置,提升高职院校思政教学水平/教学质量和教学效率。
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民办高职院校思政课教学协同育人创新探索
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协同育人创新
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职院校思政教师与专业教师协同育人机制研究
来源期刊 同行 学科 教育
关键词 高职院校 思政教师 专业教师 协同育人机制
年,卷(期) tx_2016,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 188-
页数 1页 分类号 G715.1
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵建 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
思政教师
专业教师
协同育人机制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
同行
月刊
1671-6868
34-1253/C
16开
合肥市琥珀302信箱
2008
chi
出版文献量(篇)
5011
总下载数(次)
18
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