作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
作文是小学语文教学中的重要组成部分.但是农村孩子由于受生活条件、家庭环境等因素的影响,导致每一次的作文都无从下手.本篇教学论文以教学实践为基础,针对农村孩子的特点,对症下药,引导学生爱作文,会作文,写出有新意的作文.
推荐文章
提高农村学生作文水平的几点策略
作文教学
评价
情感体验
浅谈如何提高农村中学生作文水平
作文
农村中学生
观察
创新
兴趣
平台
提高农村初中生的观察能力,提升作文水平
农村
初中生
观察能力
作文水平
"以读促写"提高农村初中生作文水平的策略
以读促写
提高
农村初中生
作文水平
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 探寻如何提高农村学生作文水平
来源期刊 教师 学科
关键词 小学语文 作文水平 农村学生 培养
年,卷(期) 2016,(22) 所属期刊栏目 学科窗
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号
字数 2488字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴桂英 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
作文水平
农村学生
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
论文1v1指导