初中英语课堂合作学习模式的实践与探究

• 作者: 冯敏娟
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 课堂教学 合作学习 语言运用能力
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 69-69
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 2094字
• 语种: 中文

摘要

合作学习模式是一种教师在课堂上对学生进行指导，形成学生之间，学生与老师之间相互合作学习的一种课堂教学模式。这种学习模式可以更好的促进学生在课堂上对于英语的应用，而且可以促进学生创新思维的养成，很好地弥补传统中学教学模式枯燥的缺点，引起学生兴趣，提高英语水平。本文主要就这一新模式的重要意义和其进行所需要的一些策略进行简单的探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯敏娟		1	1	1.0	1.0