通过英语报刊提高非英语专业学生英语阅读能力的调查与研究--以明德学院为例

• 作者: 车霄
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 文学
• 关键词: 报刊阅读 阅读策略 教学模式
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 外语翻译
• 页码范围: 169-170
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 3075字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhc.2016.07.076

摘要

大学英语课程整体设计思路是为每个学生创建未来发展的平台和机会。从某种意义上来说，当前的大学英语课程不能仅仅局限于某一套教材的使用，而应当充分第发展和利用其他的课程资源为教学服务。英语报刊具有信息量大、内容丰富、贴近时代、语言鲜活等特点。将英语报刊阅读引入课堂能够有效地弥补英语课堂教学中的不足，丰富教学资源，拓宽教学渠道。