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摘要:
移动互联网和自带设备是我们教育信息化的重大机遇,它既能激发学生内在的学习动力,又能激发一线教师的应用激情.利用教育云平台辅助的翻转课堂教学模式,让学生真正成为学习的主体.本文探讨该模式下的数字媒体技术专业教学改革效果,从学生学习态度、学习效果等方面收集数据并进行数据分析,论证云班课支持的数字媒体技术专业翻转课堂教学模式的实效性,并提出实践中有待改善的问题及教学反思.
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文献信息
篇名 基于教育云平台的数字媒体技术专业翻转课堂教学模式实证研究
来源期刊 电子世界 学科
关键词 翻转课堂 教育云平台 云班课 移动学习端 数字媒体
年,卷(期) 2016,(14) 所属期刊栏目 探索与观察
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号
字数 2593字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张婷 广西民族大学相思湖学院 11 11 2.0 3.0
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电子世界
半月刊
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11-2086/TN
大16开
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2-892
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