分段式假期临床见习对高职护生通用能力的培养

• 作者: 凌启 周琦 晏燕 曾艳丽 李望 缪礼红 谭娜
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: 假期临床见习 实践教学 通用能力
• 年，卷（期）: 2016,（33）
• 所属期刊栏目: 医学信息学
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 字数: 2294字
• 语种: 中文

摘要

目的：通过开展分段式假期临床见习的教学实践环节，培养学生的通用能力。方法护生利用寒暑假4w时间回家乡所在地社区医疗服务点、各级医院或专科医院、养老机构等，按照见习手册要求在带教老师指导下完成三个阶段的假期临床见习。结果假期临床见习实践教学环节对提高高职护生人际沟通能力、自主学习能力、管理能力等通用能力有统计学意义（P<0.05）。结论科学地安排假期临床见习，有助于学生通用能力的培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李望		23	33	4.0	5.0
2	曾艳丽		9	63	5.0	7.0
3	晏燕		5	1	1.0	1.0
4	周琦		10	11	2.0	2.0
5	缪礼红		8	4	1.0	1.0
6	凌启		3	0	0.0	0.0
7	谭娜		2	0	0.0	0.0