高职护生临床整体综合见习模式探讨与实践

• 作者: 刘雪萍 陈细瑜
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: 护生 带教老师 整体综合见习 效果
• 年，卷（期）: 2013,（25）
• 所属期刊栏目: 临床医学 -- 论著
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 字数: 3716字
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨整体综合见习模式在高职护理临床教学中的可行性及效果。方法于第4学期所有理论课结束后，进行为期1w的见习，采取内科和外科病区轮转的见习方式，让护生分别见习《内科护理》和《外科护理》的同时，融合多门课程的内容在一起进行见习，观察护生及临床带教老师对此见习模式的效果评价。结果护生、病区护士长和临床带教对此见习模式总体评价满意。结论在高职护理专业临床教学中采用整体综合见习模式，不仅能够提高教学质量和护生的职业能力，而且对尽快适应临床实习有帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈细瑜		33	70	5.0	7.0
2	刘雪萍		48	82	4.0	8.0