浅议在初中数学课堂中的如何创设情境教学

• 作者: 王海东
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 初中数学 教学情境 创设途径
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 253
• 页数: 1页
• 字数: 2637字
• 语种: 中文

摘要

科学合理地创设教学情境是提高数学课堂教学效率的重要手段.本文从新课程理念出发,重新审视教学情境的概念内涵,阐明了创设教学情境的重要意义,对如何创设有价值的教学情境进行了探索,并指出创设教学情境应注意的问题.