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摘要:
随着社会的进步和发展,现当代的文学也在时代背景下发生了一定的变化。中国现当代文学是汉语言教学当中的核心所在,教学的方式将直接的影响到课程的最终实施效果。但我国的传统教学中对于现当代文学始终都存在着问题需要及时的进行改革。本文主要对现当代文学基础课教学改革进行了分析,希望为我国的教学提供有益的帮助。
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人文素养
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中国现当代文学教学中研究型人才培养问题谈议
中国现当代文学
研究型人才培养
教学改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关于现当代文学基础课教学改革的分析探讨
来源期刊 同行 学科 文学
关键词 现当代文学 基础教学 改革
年,卷(期) tx_2016,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 258-
页数 1页 分类号 I206-4
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁洪润 黑龙江省黑河市黑河学院人文传媒学院 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
现当代文学
基础教学
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
同行
月刊
1671-6868
34-1253/C
16开
合肥市琥珀302信箱
2008
chi
出版文献量(篇)
5011
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18
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