基于MOOC的大学英语微课的演绎与探析——以Slavery Gave Me Nothing to Lose为例

• 作者: 游爱学
• 来源期刊: 山西青年
• 学科: 文学
• 关键词: MOOC(慕课) 微课 大学英语教学
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 所属期刊栏目: 基金课题
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 3930字
• 语种: 中文

摘要

MOOC是大规模开放网络课程的英文简称,基于MOOC理念的微课做为一种新型的授课模式给大学英语教学注入了新的活力,本文以大学英语课堂教学"Slavery Give Me Nothing to Lose"为例,引用问题进行微课课程设置,实现以学习者为中心的师生多重互动,提高大学英语教学活动的实效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	游爱学		7	2	1.0	1.0