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摘要:
探讨如何把翻转课堂教学模式运用于中职护理教学之中,并分析在实施过程中翻转课堂可能出现的问题,探索出一条中职护理教学模式改革的新思路,不仅优化了基础护理学的教学结构,而且创设了自主学习氛围,增强了学生学习的主动性,加强了师生及学生间的互动性。
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文献信息
篇名 翻转课堂教学模式在护理学基础教学中的应用探索
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 护理学基础 翻转课堂 教学
年,卷(期) 2016,(17) 所属期刊栏目 专业◆应用◆就业
研究方向 页码范围 149-149
页数 1页 分类号 G712
字数 1649字 语种 中文
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1 胡秀娟 1 0 0.0 0.0
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护理学基础
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现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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