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摘要:
《材料导论》公共选修课在大学生综合素质教育、通识教育和知识构建方面起着举足轻重的作用.鉴于其授课对象的特点,《材料导论》公共选修课教师应积极调整授课内容,使授课内容既通俗化、科普化、生活化而又不失科学化,从而不断改善教学效果,提高教学质量.
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文献信息
篇名 《材料导论》公选课科普化授课探索
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 公共选修课 授课内容 教学质量
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 136,191
页数 2页 分类号 G64
字数 2520字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐玲 陕西理工学院材料科学与工程学院 23 39 3.0 5.0
2 邹祥宇 陕西理工学院材料科学与工程学院 20 15 2.0 3.0
3 罗清威 陕西理工学院材料科学与工程学院 19 16 2.0 3.0
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研究主题发展历程
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公共选修课
授课内容
教学质量
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
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