剖析初中语文阅读教学

• 作者: 李勇强
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 初中 阅读教学 困惑 策略
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 432
• 页数: 1页
• 字数: 1933字
• 语种: 中文

摘要

初中语文阅读教学质量差,提高成绩难度大,是当前和今后很长一段时期里语文教师困惑和需要思考的问题.而阅读教学是语文教学的重要内容,它对全面提高学生的语文素养有着非常重要的作用.所以改变当前阅读教学现状,全面提高阅读教学质量已迫在眉睫,笔者经调查研究提出如下加强初中语文阅读教学的对策:①立足课堂教学,教给阅读方法;②扩大阅读范围;③培养阅读兴趣,养成良好阅读习惯.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李勇强		2	2	1.0	1.0