拨动想象之弦激发创造灵感 ——浅谈在美术教育中对学生创造想象空间的培养

• 作者: 周琦
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 创新思维 创造想象 主动学习 创意空间
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 体艺卫教研
• 页码范围: 178-179
• 页数: 2页
• 字数: 2933字
• 语种: 中文

摘要

儿童美术教育究其本质来讲,它不是培养画家,而是通过美术创造表现活动,培养儿童良好个性品质与审美意识的形成,促进儿童观察、想象与创造能力的提高,尤其是在当今科学技术突飞猛进的时代,创造力已成为人才形成的一个重要标志,因此,在儿童美术教育中,创设良好的创造想象空间已成为人们的共识.爱因斯坦说过:"想象比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力是无限的."

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周琦		1	0	0.0	0.0