以包容之心解决职业院校"双师型"教师培养使用问题

• 作者: 孙树国
• 来源期刊: 佳木斯职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 双师型教师 社会从业资历 培养 使用
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教育教法探讨与实践
• 页码范围: 230
• 页数: 1页
• 分类号: G645
• 字数: 1588字
• 语种: 中文

摘要

双师型教师是高职教育教师队伍建设的特色和重点,大力加强"双师型"教师队伍建设,已经成为社会和教育界的共识与努力方向.但究竟什么是"双师型"教师,理论和实践中还没有一个权威性的科学概念,也没能形成顶层"双师型"教师培养使用制度体系,实践中就出现了一些具体问题,甚至某些问题作法消极地影响了人们的参与热情,阻碍了"双师型"教师队伍建设,本文在结合实践中的问题及目前各界对"双师型"教师理解,提出了以包容的态度,创新思维和作法,解决"双师型"教师培养使用中的问题.

作者信息

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1	孙树国		1	0	0.0	0.0