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小学作文教学的实践与思考
学生
作文
能力
水平
小学作文教学的思考与实践探索
小学作文
写作兴趣
情感体验
评改模式
关于农村初中作文教学的思考与实践
作文教学
透视思考
探索实践
针对小学作文教学的几点思考
作文自信
语言积累
语言运用
情感表达
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 小学作文教学的思考与实践
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 小学作文教学 众法 教学效果 布局谋篇 思维特点 写作知识 写作思路 知识渗透 三回头 写作习惯
年,卷(期) 2016,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 116
页数 1页 分类号 G623.24
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李秀梅 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学作文教学
众法
教学效果
布局谋篇
思维特点
写作知识
写作思路
知识渗透
三回头
写作习惯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
9538
总下载数(次)
12
总被引数(次)
21953
论文1v1指导