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摘要:
围绕学生在体育课的教学过程中所表现出来的运动心理阴影的问题,首先作为教育工作者应有一种积极的态度,不能视此为小问题,或个别现象,而不加以重视解决,更不能对存在心理阴影的学生采取简单、粗暴的公开批评,因为这样做,往往会适得其反,非但阴影无法消除,反而会有扩散之危险
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小学体育课
自卑心理
归因
对策
如何在体育教学中克服学生的心理障碍
小学体育
心理障碍
克服方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在小学体育教学中帮助学生克服心理阴影
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 心理阴影 保守型 糊涂型
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 185
页数 1页 分类号
字数 3652字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
心理阴影
保守型
糊涂型
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关爱明天
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