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浅谈小学数学教学如何有效生成

作者：

陈再凤

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篇名	浅谈小学数学教学如何有效生成
来源期刊	科学咨询	学科
关键词
年，卷（期）	2016,（22）	所属期刊栏目	数学教研
研究方向		页码范围	133
页数	1页	分类号
字数	2057字	语种	中文
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