"思想道德修养与法律基础"课因材施教实践教学模式探索

• 作者: 贾风珍
• 来源期刊: 佳木斯职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: "基础"课 因材施教 实践教学
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 思想政治与法律研究
• 页码范围: 103-104
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 字数: 3605字
• 语种: 中文

摘要

因材施教是中国传统教育思想的精华,但是因材施教教学思想在"思想道德修养与法律基础"课实践教学中缺失现象严重,大大影响了教学效果.要提高"思想道德修养与法律基础"课实践教学的质量和效果,必须认识到对高校不同专业不同学生因材施教的重要性,积极探索"基础"课因材施教实践教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾风珍		7	0	0.0	0.0