"卓越医生"视域下五年制医学生医德教育的全过程服务性学习模式研究

• 作者: 孙姜华 孙宗宗 张范 薛晨 邢会武 马小芳
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: 医学生 卓越医生 医德教育 全过程服务性学习模式
• 年，卷（期）: 2016,（31）
• 所属期刊栏目: 医学信息学
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 字数: 2994字
• 语种: 中文

摘要

国际医学教育委员会把职业态度、行为和职业道德作为世界各地医学院校培养的医学生所必须具备的基本素质。"卓越医生"应具有良好的职业素养与社会责任意识、多学科视野的复合型医学人才、较强的创新思维能力与临床实践能力。将"卓越医生"视域下五年制医学生医德教育的全过程服务性学习模式应用于基础医学主干课程和临床实习中，提高医德教育的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邢会武	郑州大学基础医学院	7	1	1.0	1.0
2	薛晨	郑州大学基础医学院	10	6	1.0	1.0
3	孙姜华	郑州大学基础医学院	5	1	1.0	1.0
4	张范	郑州大学基础医学院	4	1	1.0	1.0
5	孙宗宗	郑州大学基础医学院	6	3	1.0	1.0
6	马小芳	郑州大学基础医学院	6	7	2.0	2.0