关于提高小学数学课堂教学有效性的点滴

• 作者: 毕瑞敏
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 小学数学 数学教学 有效性
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 113-114
• 页数: 2页
• 字数: 2152字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的不断深入,教学思想、教学目标以及教学方法等方面都发生了一些转变,在进行课堂教学时,教师要认真贯彻落实新课改基本理念,充分发挥学生的主动性,以确保数学课堂的有效性.因此,在当前教育形势下,教师要认识到课堂有效性的价值,从多方面、多角度调动学生的学习积极性,使学生在掌握基本数学知识的同时,能力水平和基本的数学素养也能得到大幅度的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毕瑞敏		2	0	0.0	0.0