基于离散选择的高校思想政治理论课教学评价要素研究

• 作者: 潘镜明
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 高校思想政治理论课 离散选择 教学评价
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 字数: 2343字
• 语种: 中文

摘要

高校思想政治理论课是马克思主义理论特别是中国化的马克思主义理论作为主要教育内容的课程,是高校思想政治教育的主渠道,而对思想政治理论课的教学评价是高校思想政治理论课建设的重要环节,具有特殊的重要意义. 本文针对相关研究现状,在确立主要研究对象的基础上建立离散选择模型,基于离散选择模型,采用SAS9.2中的相关编程程序设计问卷,在问卷分析的基础上分别对思想政治理论课的教学方法、教学内容、教学态度、教学实践四个方面进行分析研究,并提出建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘镜明		6	0	0.0	0.0