提高聋生书面沟通能力的教学初探

• 作者: 雷志明
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 聋生 书面 沟通 教学
• 年，卷（期）: 2016,（19）
• 所属期刊栏目: 改革与探索
• 页码范围: 167
• 页数: 1页
• 字数: 1855字
• 语种: 中文

摘要

聋生由于口语的严重障碍,手语又具局限性,发展他们的书面沟通能力显得尤为重要.本文主要从教学内容的选择和教学策略的应用两个方面对聋生书面沟通能力的提高进行了探索性的实践,总结出一些方法或体会,希望能对特殊教育同行有所启示和帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷志明		2	0	0.0	0.0