小学生快乐作文的三条训练主线

• 作者: 许金平
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 小学生 快乐作文 训练主线
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 荫文科指导
• 页码范围: 89-89
• 页数: 1页
• 字数: 2377字
• 语种: 中文

摘要

小学作文教学在小学语文教学中一直是个难点，可是作文是学生语文能力的归宿，我们只有知难而进，探究方法，才能见成效。几年的实践证明，小学生快乐作文教学应侧重两条训练主线，一是学习积累素材，为写作准备好素材；二是进行描写训练，掌握各种描写技巧；三是低起点，宽要求，引导学生乐于表达，文通字顺。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许金平		1	0	0.0	0.0