试论小学数学教学中的生活化设计

• 作者: 徐苗
• 来源期刊: 新课程导学
• 关键词: 小学数学 教学生活化 途径
• 年，卷（期）: 2016,（35）
• 所属期刊栏目: 教育叙事与反思
• 页码范围: 22
• 页数: 1页
• 字数: 1860字
• 语种: 中文

摘要

小学数学教学的生活化顺应了现代教育的发展要求,同时向教师提出了挑战,要求以学生为主体,进行启发式教学,和实践教学,让学生成为学习的主人,教师通过转变教学方法,改进教学模式,可以提高小学数学教学的水平.在新课改背景下,教师需要对小学数学教学生活化进行分析,探究小学数学教学生活化的途径,构建科学的小学数学教学体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐苗	竹山中学分校清水亭学校	2	1	1.0	1.0