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摘要:
如何实现将传统的教学模式转变为开放式的教学方法,就是要转变观念,树立正确的自主学习观、多元理解观念和片段赏析观.将传统的教师预先设计好的亦步亦趋的"带领",转变为学生自主、探究、质疑、感悟、合作前提下的教师"引领".
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探究性开放式阅读教学在小学高年级语文中的应用探讨
探究性
开放式
阅读教学
小学语文
高年级
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关键词云
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文献信息
篇名 开放式阅读教学的点滴体会
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 转变观念 做好引领
年,卷(期) 2016,(19) 所属期刊栏目 教学科研
研究方向 页码范围 150
页数 1页 分类号
字数 2033字 语种 中文
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1 刘继红 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
转变观念
做好引领
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科学咨询
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chi
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