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摘要:
每一篇文章通常是在特定生活环境中写成的,寄托着作者的特定情感,透视着作者所处的社会环境和生活形态,反映着作者对社会和生活的深刻理解。本文根据人教版义务教育课程标准实验教科书文本文化呈现出的不同特色以及笔者的一线教学经验,论述了初中语文教学巧用资料链接成功案例的几个方面以及运用资料链接呈现的时机及注意事项。
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文献信息
篇名 根据文本文化特色巧用资料链接
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 文本文化特色 资料链接 意图及情感
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 荫文科指导
研究方向 页码范围 96-96
页数 1页 分类号
字数 2763字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张丽 20 47 2.0 6.0
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研究主题发展历程
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文本文化特色
资料链接
意图及情感
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期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
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chi
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