浅谈《快乐阅读》教学中的四步"蚕食法" ——以"诗歌鉴赏"课堂教学为例

• 作者: 张黎
• 来源期刊: 科学咨询
• 年，卷（期）: 2016,（19）
• 所属期刊栏目: 教学科研
• 页码范围: 140
• 页数: 1页
• 字数: 2096字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张黎		1	3	1.0	1.0