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摘要:
作文能力是陪伴人一生的基本素质,从小学的启蒙教育到步入社会,写作将为学生打开一扇又一扇机会的大门。但是,对于小学教学来说,从看图说话到初步作文一直是一道令师生双方都很挠头的难题,但是作文终究没有捷径可走,更没有秘籍。常常是会写的学生一点即通,不会写的学生提升缓慢。
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文献信息
篇名 小学生的语文作文能力培养研究
来源期刊 中国校外教育(上旬刊) 学科
关键词 小学语文 作文能力 研究方法
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 69-70
页数 2页 分类号
字数 2329字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
作文能力
研究方法
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期刊影响力
中国校外教育(上旬刊)
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