艺术设计专业的微课程设计模式研究--以图形创意设计课程为例

• 作者: 周莹 赵寅
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 艺术设计专业 微课程 设计 图形创意设计
• 年，卷（期）: 2016,（18）
• 所属期刊栏目: 课题 -- 资源建设
• 页码范围: 25-27
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 5741字
• 语种: 中文

摘要

信息化时代背景下如何为学生搭建适合课后自学的“信息生态系统”，培养学生良好的学习习惯，是构建微课程最终要解决的问题。着力探讨如何设计以系列微视频为主体，以教学素材、教师课件、练习与测验等为辅的数字资源“微课程”，试图针对适合艺术设计专业学生课后自学的微学习活动所需的“微教学资源系统”进行理论探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周莹		10	18	3.0	4.0
2	赵寅		26	121	6.0	10.0