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摘要:
培养方案是高校实现人才培养目标的指导性文件,是组织教学的基本依据.本文针对材料物理专业培养方案存在的问题,提出了“重基础、显特色、跟前沿”的课程方案;提出了通过班导师制度与强化教研室教学管理,实现我校提出的“目标教育”内涵化建设;通过引导本科生参与教师的科研或者工程项目,实现科研对教学的带动作用.这些可操作性措施的提出,为创新人才的培养提供了可参考性建议.
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文献信息
篇名 材料物理工科专业人才培养方案探索
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 材料物理 培养方案 实践教学 人才培养
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 145-146
页数 2页 分类号
字数 3115字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王正品 87 650 15.0 21.0
2 南瑞华 7 6 2.0 2.0
3 靳长清 西安工业大学无机非金属材料系 7 15 3.0 3.0
4 许岗 29 154 6.0 11.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
材料物理
培养方案
实践教学
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
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43551
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