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摘要:
在农村地区小学语文阅读教学中,教师要精心搭建阅读平台,营造良好的阅读氛围,不断激发小学生的阅读兴趣,让小学生都能爱上阅读,享受阅读所带来的快乐,让书香充溢校园、教室和每个人的心中,让好的阅读习惯影响和改变学生的一生。
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浅谈如何提高农村地区小学生语文阅读能力
农村小学生
阅读能力
问题
原因
提高途径
农村地区小学生家庭教育与学习习惯养成的实践与研究
农村地区
小学生
家庭教育
学习习惯
农村地区小学生家庭教育与学习习惯养成的实践与研究
农村地区
小学生
家庭教育
学习习惯
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 农村地区小学生海量阅读教学的研究和实践
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 农村地区 小学生 海量阅读教学 实践方法
年,卷(期) 2016,(20) 所属期刊栏目 【教学实践】
研究方向 页码范围 180-180
页数 1页 分类号 G623.23
字数 1597字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201620144
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐兴波 1 4 1.0 1.0
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2019(2)
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研究主题发展历程
节点文献
农村地区
小学生
海量阅读教学
实践方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
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